Zajímají nás lidé, technologie a informace
Využíváme designové metody, hledáme místo technologií ve vzdělávání a učíme se z dat. Rozvíjíme knihovnickou tradici a hledáme cesty vpřed. Žijeme na rozhraní. Jsme KISK.
Pořád se něco děje
-
Den otevřených oken (15. 4.)
Den otevřených dveří pro zájemce o magisterské studium nemůže proběhnout fyzicky, proto otevřte svá okna prohlížeče a přijďte na KISK 15. 4. 2020 on-line!
-
Ohlédnutí za konferencí Sociální inovace v knihovnách 2020
V únoru 2020 jsme společně prožili už třetí konferenci k sociálním inovacím v knihovnách. Přes 100 účastníků, 10 řečníků, 11 lektorů.
-
Výstupy z workshopu: Zážitkový workshop Romská mládež v knihovnách
V úterý 4. února 2020 se knihovníci z různých veřejných knihoven ČR sešli v Brně v rámci zážitkového workshopu Romské děti a mládež v knihovnách.
-
Získejte až 100 tisíc korun na aktivity, které posilují komunitu
Nadace Via opět otevřela program Živá Komunita, prostřednictvím kterého podporuje aktivní lidi, kteří chtějí změnit k lepšímu místo, kde žijí.
Studujte v prezenčním či kombinovaném studiu. Vyberte si jednu ze studijních profilací nebo jimi studujte napříč vlastní cestou. Všechny profilace a dílčí témata vychází z informační vědy a jsou vzájemně provázány.
Bakalářské studium Magisterské studium Den otevřených dveří Podat přihlášku O informační vědě
-
PLE
Personal Learning Environment Zdroj: http://www.flickr.com/photos/24823508@N04/6992313131Osobní vzdělávací prostředí je soustava online nástrojů a aplikací pro sebevzdělávání vzniklých z potřeb každého jednotlivého studenta. Stejně tak jsou jeho součástí informační zdroje a osoby participující na... -
Wikipedie a její kvalita informací
Photo by Luke Chesser on UnsplashJedná se o mezinárodní otevřenou internetovou encyklopedii, kterou založili Jimmy Wales a Larrym Sanger v roce 2001. Jejím cílem je poskytování otevřených (svobodných) informací. Píšou do ní miliony dobrovolníků po celém světě. Wikipedii vlastní nadace Wikimedia Foundation.... -
Problémy s učením: vyřeší je nelineární učení?
Učení se lineárně zažil určitě každý z nás. Profesor dodá materiály, žák si je přečte (popřípadě poslechne), a je na studentovi, aby probíranou látku postupně pochopil. Pokud však žák neuspěje, zejména při náročnějších tématech, má smůlu. Bez řečí. Pomohlo by však se se učit nelineárně? A co to vlastně znamená? „Nelineární... -
Nejznámější platformy MOOC
Photo by Tim Mossholder on UnsplashDistanční vzdělávání se stalo jedinou možností, jak (se) v době koronavirové vzdělávat. Učení na dálku má teď velkou možnost se rychle rozvíjet a stále více lidí se učí s tím pracovat. O různé vyučovací a procvičovací internetové programy, mobilní aplikace a elektronické...
Články na DESIGN KISK
-
Design zameraný na človeka a súčasnosť
Photo by JR Korpa on UnsplashDesign zameraný na človeka (Human-Centered Design, ďalej HCD) je designový prístup, v ktorom si zúčastnení designéri vybudujú hlboké porozumenie stakeholderov riešeného problému a využívajú nadobudnuté poznatky pre generovanie nápadov, iteratívneho prototypovania a efektívnu... -
Design vzdělávání ve Smart City konceptu
Převzato z : Architectureweek.czModerní člověk začátku 21. století má mnoho reálných požadavků na veřejný prostor. Tyto požadavky se týkají architektonické otázky, designu, funkcionality i estetiky. Lze tvrdit, že člověk s rostoucím kompendiem informací, které má k dispozici, projevuje i vyšší nároky... -
Design v době post-antropocénu
Tento text není ničím jiným, než předmluvou, vymezením pozic, stanovením základních pojmů a odrazovým můstkem k dalšímu uvažování . Už delší dobu totiž přemýšlím nad dvěma věcmi, které spolu ale bezprostředně souvisí. Jako člověk věnující se designu jak po praktické, tak teoretické stránce, vnímám dlouhodobě... -
To Design is to be Human: a review of Being and the Screen
Technologies are with us everyday, and there is no point in denying this fact. From the first thing in the morning to the last thing in the evening, almost everyone has a gadget that guides them through their days. To disprove it would be illogical, however, have times really changed from the past? Are...