Zajímají nás lidé, technologie a informace
Využíváme designové metody, hledáme místo technologií ve vzdělávání a učíme se z dat. Rozvíjíme knihovnickou tradici a hledáme cesty vpřed. Žijeme na rozhraní. Jsme KISK.
Pořád se něco děje
-
Získejte až 100 tisíc korun na aktivity, které posilují komunitu
Nadace Via opět otevřela program Živá Komunita, prostřednictvím kterého podporuje aktivní lidi, kteří chtějí změnit k lepšímu místo, kde žijí.
-
Chybí vašemu portfoliu pěkná fotka? Soutěžte o profi portrét
Soutěžit můžete do 15. 2. Nejpozději 20. 2. se ozveme 15 studentům. Vybereme portfolia, která a) splňují kritéria pro využití u státnic na KISKu, b) jsou nejlépe zpracována co do kvality obsahu a vykreslení individuální profesně-studijní cesty.
-
Kurz Příprava a uvádění programu
Jak připravit a uvést cestovatelskou besedu? Tvořivé odpoledne pro děti? Dobrodružnou zážitkovou hru pro studenty? Zajímavé představení knihovny pro nové čtenáře? Připravit blokový kurz na univerzitě?
-
Tipy na EdTech předměty v jarním semestru 2020
V jarním semestru 2020 můžete vybírat z nabídky tradičních, inovovaných i zcela nových předmětů. Nabízíme jejich přehled s anotací, datem prvního setkání a vyučujícími.
Studujte v prezenčním či kombinovaném studiu. Vyberte si jednu ze studijních profilací nebo jimi studujte napříč vlastní cestou. Všechny profilace a dílčí témata vychází z informační vědy a jsou vzájemně provázány.
Bakalářské studium Magisterské studium Den otevřených dveří Podat přihlášku O informační vědě
-
Ohlédnutí za podzimním semestrem 2019
Kurz práce s informacemiAplikovaný výzkum TA ČR V podzimním semestru jsem s Michal Černý pokračovala na projektu aplikovaného výzkumu podpořeném TA ČR s cílem vytvořit platformu pro rychlý transfer znalostí z univerzity na střední školy v oblasti informační gramotnosti. Po jarní analýze následoval... -
Konference OpenAlt 2019
První listopadový víkend patří v Brně již tradičně konferenci OpenAlt a ani letos tomu nebylo jinak. Ve dnech 2.-3. 11. 2019 se na půdě Fakulty informačních technologií Vysokého učení technického konal již šestý ročník a sešlo se přes 770 účastníků. Dvoudenní program byl velmi nabitý. Přednášky probíhaly... -
Data mining na sociálních sítích: co nás naučily skandály společnosti Cambridge Analytica
Christopher Wylie, dostupné z: https://cbsnews1.cbsistatic.com/hub/i/r/2018/05/16/b0778dca-e0c8-408e-ba2b-35c2fe84c47e/thumbnail/1200x630/b114afa9525b9584df36ca1b6385abf6/gettyimages-959183120.jpgÚvod Kauzy opředené okolo společnosti Cambridge Analytica jsou, troufám si říct pro všechny uživatele... -
PLE jako cesta k řešení problémů…?
PLE = Personal learning environment neboli v překladu Osobní vzdělávací prostředí. Je to jedno z možných řešení, jak si udržet nadhled v znalostech při obrovském nárůstu poznatků v moderní době. Může být také chápáno jako jedna z cest, jak si uspořádat a udržovat znalosti a dopomoci nám k řešení problémů. V...
Články na DESIGN KISK
-
Co je designér?, ptá se ve své knize Norman Potter
Tato kniha je určena pro studenty, kteří se zabývají navrhováním artefaktů v oborech studia designu a architektury. Kromě otázky obsažené v názvu se kniha soustředí na schopnosti a dovednosti, které by mohly být pro designování nejvhodnější. Začíná obecným pojednáním o těchto otázkách, včetně detailního... -
Fjord trendy 2019: Služby v době odpojování se od technologií
Fjord trendy 2019: Služby v době odpojování se od technologií „Silence is gold“[1] je název prvního trendu na seznamu letošního roku od firmy Fjord. Fjord je subspolečností poradenské společnosti Accenture[2], která se specializuje na různá odvětví od digitálních technologií přes kybernetickou bezpečnost... -
HCD a jeho limity
Zdroj: Pixabay.comV tomto článku sa budeme venovať problematike Human-centred design (HCD), čiže dizajnu zameranému na človeka. Na úvod sa v krátkosti pozrieme čo to HCD je, na čo a kde sa využíva. Následne sa pozrieme na názory, ktoré nepovažujú tento prístup k dizajnu za správny a popíšeme si limity,... -
Reflexe workshopu designového myšlení: má zkušenost, reflexe, mé poznatky, výstupy, inspirace
Mgr. Tomáš Štefek jako jeden z vyučujících představil posluchačům praktickou ukázku designovacího procesu. Časový rámec vymezený vyučovací jednotkou neumožnil docílit úplného výsledku, ale možná právě proto bylo jednodušší pochopit princip fungování tohoto tvůrčího postupu. „Redesign zážitku obdarování“...