Publikace
Počet publikací: 45
Články
-
An instance-based scoring system for indoor landmark salience evaluation
, rok: 2019, vydání: 124/2
-
Analýza některých přístupů k autonomii učení v perspektivě moderních edukačních technologií: setkání pedagogiky a andragogiky?
Paidagogos, rok: 2019, ročník: 2019, vydání: 1
-
Collaborative Immersive Virtual Environments for Education in Geography
ISPRS International Journal of Geo-Information, rok: 2019, ročník: 8, vydání: 1, DOI
-
Cross-cultural differences in figure–ground perception of cartographic stimuli
Cartography and Geographic Information Science, rok: 2019, ročník: 46, vydání: 1, DOI
-
Deep Dives into Big Data: Best Practices for Synthesis of Quantitative and Qualitative Analysis in Cognitive Linguistics
Review of Cognitive Linguistics, rok: 2019, ročník: 17, vydání: 1
-
Differences between young architects' and non-architects' aesthetic evaluation of buildings
Frontiers of architectural research, rok: 2019, ročník: 8, vydání: 2, DOI
-
Informace jako pojem a pojem jako informace ve světle epistemologie a metodologie
Knihovna, rok: 2019, ročník: 30, vydání: 1
-
Knihovna jako edukační prostředí: ke změně paradigmatu (nejen) v akademických knihovnách
ITlib. Informačné technológie a knižnice, rok: 2019, ročník: 23, vydání: 2
-
Navigation in Indoor Environments: Does the Type of Visual Learning Stimulus Matter?
ISPRS International Journal of Geo-Information, rok: 2019, ročník: 8, vydání: 6, DOI
-
Principy a dilemata informační etiky: svoboda slova, právo na informace a cenzura v kontextu problému dezinformace
ProInflow, rok: 2019, ročník: 11, vydání: 1, DOI