Publikace
Počet publikací: 161
Články
-
Adaptace a ekvivalence testových metod : Inspirace pro psychologické testování minorit v ČR
Československá psychologie, rok: 2019, ročník: 63, vydání: 1
-
An instance-based scoring system for indoor landmark salience evaluation
Geografie, rok: 2019, ročník: 124, vydání: 2, DOI
-
Analýza některých přístupů k autonomii učení v perspektivě moderních edukačních technologií: setkání pedagogiky a andragogiky?
Paidagogos, rok: 2019, ročník: 2019, vydání: 1
-
Collaborative Immersive Virtual Environments for Education in Geography
ISPRS International Journal of Geo-Information, rok: 2019, ročník: 8, vydání: 1, DOI
-
Cross-cultural differences in figure–ground perception of cartographic stimuli
Cartography and Geographic Information Science, rok: 2019, ročník: 46, vydání: 1, DOI
-
Deep Dives into Big Data : Best Practices for Synthesis of Quantitative and Qualitative Analysis in Cognitive Linguistics
Review of Cognitive Linguistics, rok: 2019, ročník: 17, vydání: 1, DOI
-
Differences between young architects' and non-architects' aesthetic evaluation of buildings
Frontiers of architectural research, rok: 2019, ročník: 8, vydání: 2, DOI
-
Digitální kompetence optikou dvou kurzů na filozofické fakultě : empirická studie
Journal of Technology and Information Education, rok: 2019, ročník: 11, vydání: 1, DOI
-
Informace jako pojem a pojem jako informace ve světle epistemologie a metodologie
Knihovna, rok: 2019, ročník: 30, vydání: 1
-
Jak umělá inteligence usnadňuje učení?
Metodický portál RVP, rok: 2019