28. 2. 2021

Osobní vzdělávací prostředí (P)

28. 2. 2021

Plán učení (P)

28. 2. 2021

Proč tvoříme odborný text (P)

28. 2. 2021

Jak psát (P)

28. 2. 2021

Textové procesory (P)

28. 2. 2021

Práce s myšlenkovou mapou při psaní (P)

28. 2. 2021

Typografie (P)

28. 2. 2021

Struktura odborného textu (P)

28. 2. 2021

Než odevzdáte text (P)

28. 2. 2021

Duševní vlastnictví (P)

28. 2. 2021

Problém plagiátorství (P)

28. 2. 2021

Citační normy (P)

28. 2. 2021

Citační styly (P)

28. 2. 2021

Jak citovat? Kniha, kapitola, článek (P)

28. 2. 2021

Jak citovat? Web, webová stránka, obrázek (P)

28. 2. 2021

Citace a parafráze (P)

28. 2. 2021

Jak na rozhovor? (P)

28. 2. 2021

Jak na dotazník? (P)

28. 2. 2021

Velmi stručně o vědě a výzkumu (P)

28. 2. 2021

Jak na vlastní výzkum? (P)

28. 2. 2021

Výběr tématu I: zužování a rozšiřování (P)

28. 2. 2021

Výběr tématu II: klíčová slova (P)

28. 2. 2021

Informace dle času a prostoru (P)

28. 2. 2021

Výběr zdroje informací při zkoumání a psaní odborného textu (P)

28. 2. 2021

IMRAD - pomůcka bádání a struktury informací v textu (P)

28. 2. 2021

Kvalita nebo kvantita? (P)

28. 2. 2021

Bezpečnostní minimum (P)

28. 2. 2021

Digital wellbeing (P)

28. 2. 2021

Phishing (P)

28. 2. 2021

Práce s hesly (P)

28. 2. 2021

Tvorba na sociálních sítích s rozvahou (P)

28. 2. 2021

Zálohování dat (P)

28. 2. 2021

Kyberšikana (P)

28. 2. 2021

Jak být anonymní na internetu? (P)

28. 2. 2021

Jak se píše text do médií (P)

28. 2. 2021

Veřejnoprávní média (P)

28. 2. 2021

Český rozhlas (P)

28. 2. 2021

ČTK: pozapomenuté veřejnoprávní médium (P)

28. 2. 2021

Česká televize (P)

28. 2. 2021

Knihovny jako zdroj informací (P)

28. 2. 2021

Knihovní katalog (P)

28. 2. 2021

Digitální knihovny (P)

28. 2. 2021

V čem si spravovat domácí knihovnu? (P)

28. 2. 2021

Virtuální muzea a galerie (P)

28. 2. 2021

Archivy (P)

28. 2. 2021

Zpětná vazba (P)

28. 2. 2021

Sebehodnocení (P)

28. 2. 2021

Digitální rozvojové portfolio (P)

28. 2. 2021

Prezentační portfolio jako selfíčko (P)

28. 2. 2021

Vzájemná zpětná vazba (P)

28. 2. 2021

Zpětná vazba v interakci s technologií (P)

28. 2. 2021

Diskuse jako seberozvojový ping pong (P)

28. 2. 2021

Online vzdělávací platformy (P)

28. 2. 2021

Řízení času a úkolů (P)

28. 2. 2021

Technologie podporující učení se (P)

28. 2. 2021

Digitální portfolio: blogování o učení (P)

28. 2. 2021

Argumentace a komunikace (P)

28. 2. 2021

Psaní textu (P)

28. 2. 2021

Rychlé čtení (P)

28. 2. 2021

Kritické čtení (P)

28. 2. 2021

Psaní poznámek (P)

28. 2. 2021

Šest otázek než uvěříte, než sdílíte, než… (P)

28. 2. 2021

Hoax (P)

28. 2. 2021

Hodnocení informací na Wikipedii (P)

28. 2. 2021

Deepfake (P)

28. 2. 2021

Zpráva nebo názor? (P)

28. 2. 2021

Manipulace s grafy (P)

28. 2. 2021

Vyhledávání na internetu (P)

28. 2. 2021

Kde vyhledávat informace? (P)

28. 2. 2021

Jak vyhledávat informace? (P)

28. 2. 2021

Kde hledat e-knihy? (P)

28. 2. 2021

Kde hledat odborné zdroje? (P)

28. 2. 2021

Filtrování výsledků vyhledávání (P)

28. 2. 2021

Darkweb a Tor (P)

20. 2. 2021

Než odevzdáte text (A)

20. 2. 2021

Duševní vlastnictví (A)

20. 2. 2021

Problém plagiátorství (A)

20. 2. 2021

Citační normy (A)

20. 2. 2021

Citační styly (A)

20. 2. 2021

Jak citovat? Kniha, kapitola, článek (A)

20. 2. 2021

Jak na rozhovor? (A)

20. 2. 2021

Velmi stručně o vědě a výzkumu (A)

20. 2. 2021

Jak na vlastní výzkum? (A)

20. 2. 2021

Výběr tématu I: zužování a rozšiřování (A)

20. 2. 2021

Informace dle času a prostoru (A)

20. 2. 2021

Výběr zdroje informací při zkoumání a psaní odborného textu (A)

20. 2. 2021

IMRAD - pomůcka bádání a struktury informací v textu (A)

20. 2. 2021

Digital wellbeing (A)

20. 2. 2021

Phishing (A)

20. 2. 2021

Práce s hesly (A)

20. 2. 2021

Tvorba na sociálních sítích s rozvahou (A)

20. 2. 2021

Zálohování dat (A)

20. 2. 2021

Kyberšikana (A)

20. 2. 2021

Jak být anonymní na internetu? (A)

20. 2. 2021

Jak se píše text do médií (A)

20. 2. 2021

Český rozhlas (A)

20. 2. 2021

ČTK: pozapomenuté veřejnoprávní médium (A)

20. 2. 2021

Knihovny jako zdroj informací (A)

20. 2. 2021

Knihovní katalog (A)

20. 2. 2021

Digitální knihovny (A)

20. 2. 2021

V čem si spravovat domácí knihovnu? (A)

20. 2. 2021

Virtuální muzea a galerie (A)

20. 2. 2021

Archivy (A)

20. 2. 2021

Sebehodnocení (A)

20. 2. 2021

Digitální rozvojové portfolio (A)

20. 2. 2021

Prezentační portfolio jako selfíčko (A)

20. 2. 2021

Vzájemná zpětná vazba (A)

20. 2. 2021

Zpětná vazba v interakci s technologií (A)

20. 2. 2021

Diskuse jako seberozvojový ping pong (A)

20. 2. 2021

Osobní vzdělávací prostředí (A)

20. 2. 2021

Plán učení (A)

20. 2. 2021

Online vzdělávací platformy (A)

20. 2. 2021

Řízení času a úkolů (A)

20. 2. 2021

Technologie podporující učení se (A)

20. 2. 2021

Digitální portfolio: blogování o učení (A)

20. 2. 2021

Psaní textu (A)

20. 2. 2021

Rychlé čtení (A)

20. 2. 2021

Kritické čtení (A)

20. 2. 2021

Psaní poznámek (A)

20. 2. 2021

Šest otázek než uvěříte, než sdílíte, než… (A)

20. 2. 2021

Hoax (A)

20. 2. 2021

Deepfake (A)

20. 2. 2021

Zpráva nebo názor? (A)

20. 2. 2021

Manipulace s grafy (A)

20. 2. 2021

Vyhledávání na internetu (A)

20. 2. 2021

Kde vyhledávat informace? (A)

20. 2. 2021

Filtrování výsledků vyhledávání (A)

20. 2. 2021

Darkweb a Tor (A)

9. 1. 2021

Typografie (PL)

9. 1. 2021

Práce s myšlenkovou mapou při psaní (PL)

9. 1. 2021

Textové procesory (PL)

9. 1. 2021

Jak psát (PL)

9. 1. 2021

Proč tvoříme odborný text (PL)

9. 1. 2021

Proč citovat? Problém plagiátorství (PL)

9. 1. 2021

Jak na dotazník? (PL)

9. 1. 2021

Jak na rozhovor? (PL)

9. 1. 2021

Kvalita nebo kvantita? (PL)

9. 1. 2021

IMRAD - pomůcka bádání a struktury informací v textu (PL)

9. 1. 2021

Výběr zdroje informací při zkoumání a psaní odborného textu (PL)

9. 1. 2021

Informace dle času a prostoru (PL)

9. 1. 2021

Výběr tématu II: klíčová slova (PL)

9. 1. 2021

Výběr tématu I: zužování a rozšiřování (PL)

9. 1. 2021

Jak na vlastní výzkum? (PL)

9. 1. 2021

Velmi stručně o vědě a výzkumu (PL)

9. 1. 2021

Jak být anonymní na internetu? (PL)

9. 1. 2021

Kyberšikana (PL)

9. 1. 2021

Zálohování dat (PL)

9. 1. 2021

Práce s hesly (PL)

9. 1. 2021

Phishing (PL)

9. 1. 2021

Digital wellbeing (PL)

9. 1. 2021

Bezpečnostní minimum (PL)

9. 1. 2021

ČTK: pozapomenuté veřejnoprávní médium (PL)

9. 1. 2021

Český rozhlas (PL)

9. 1. 2021

Jak se píše text do médií (PL)

9. 1. 2021

Archivy (PL)

9. 1. 2021

Virtuální muzea a galerie (PL)

9. 1. 2021

V čem si spravovat domácí knihovnu? (PL)

9. 1. 2021

Digitální knihovny (PL)

9. 1. 2021

Knihovní katalog (PL)

9. 1. 2021

Knihovny jako zdroj informací (PL)

9. 1. 2021

Vzájemná zpětná vazba (PL)

9. 1. 2021

Prezentační portfolio jako selfíčko (PL)

9. 1. 2021

Digitální rozvojové portfolio (PL)

9. 1. 2021

Sebehodnocení (PL)

9. 1. 2021

Digitální portfolio: blogování o učení (PL)

9. 1. 2021

Řízení času a úkolů (PL)

9. 1. 2021

Plán učení (PL)

9. 1. 2021

Kritické čtení (PL)

9. 1. 2021

Rychlé čtení (PL)

9. 1. 2021

Psaní textu (PL)

9. 1. 2021

Manipulace s grafy (PL)

9. 1. 2021

Zpráva nebo názor? (PL)

9. 1. 2021

Hoax (PL)

9. 1. 2021

Šest otázek než uvěříte, než sdílíte, než… (PL)

9. 1. 2021

Kde hledat odborné zdroje? (PL)

9. 1. 2021

Kde hledat e-knihy? (PL)

9. 1. 2021

Jak vyhledávat informace? (PL)

9. 1. 2021

Kde vyhledávat informace? (PL)

Vyhledávání na internetu (PL)

28. 7. 2020

test2

test2

28. 7. 2020

test

test