Možností pro tvorbu vzdělávacího obsahu je velké množství. Inspirovat se můžete různými seznamy a tipy, například Top Tools for Learning. Pár věcí však považujeme za základ - ten vám v návodech níže nabízíme.
V případě, že byste se rádi naučili tvořit vzdělávací video, můžete začít třeba s intuitivním nástrojem Loom pro screencasting (nahrávání obrazovky a sebe přes webkameru). Ten se dá rovněž využít například na poskytování zpětné vazby - pro tutora jako dělané.
Loom - uživatelsky přívětivý nástroj pro tvorbu videí. Ať už je to samotná přednáška, kterou si chcete předtočit, nějaký doplňující vzdělávací materiál, který chcete studentům předat prostřednictvím videa, nebo jen chcete sdělit nějakou organizační věc, představit sebe, svůj kurz, s tím vším vám pomůže tento nástroj.
Pokud byste chtěli vytvořit sofistikovanější video, tedy takové které není záznamem z webkamery u počítače, můžete si vypůjčit kameru se stativem (či využít slušnější mobil) a pustit se do produkce. Hodit se vám může některý z následujících návodů.
Pro potřeby asynchronního učení lze studentům nabídnout také podcast. Při něm odpadá značné množství úkonů, které jsou jinak potřeba při tvorbě videí. Podcasty jsou přitom čím dál tím populárnějším formátem pro formální i neformální vzdělávání.
Podcasty mohou být skvělým doplňkem k dalším vzdělávacím podkladům pro studenty i další kolegy, kteří se chtějí dozvědět o poznatcích ve vašem oboru. Podcast lze poslouchat i tehdy, když jsou naše ruce zaneprázdněné, a tak je dobré zamyslet se nad tím, jaký obsah a v jaké míře můžeme převést do zvukového výstupu. To si konkrétně ukážeme s nástrojem Anchor.
Když je nouze, dá se sáhnout po malování. Lepší se nám ale zdá využití grafických nástrojů pro negrafiky - obsahují spoustu šablon, které mohou způsobit lepší zážitek studujících :o). Typografie a zvládnutá vizuální stránka může být obzvláště důležitá pro určitě cílové skupiny - teenageři, ale také studenty uměleckých a designerských oborů.
Canva je grafický editor, který má opravdu velmi široké uplatnění, od obyčejného plakátu nebo pozvánky přes CV po návrhy příspěvků na sociálních sítích.
Pokud chcete vytvořit tuoriál či interaktivní prezentaci pro asynchronní výuku i zde se dá vybrat z různých nástrojů. Zástupcem je například Iorad.
Iorad je nástroj pro tvorbu návodů a postupů, jak se takzvaně něčím “proklikat”. Takový návod se skvěle využívá, pokud chcete ostatní seznámit s novým nástrojem, ukázat cestu, jak se k něčemu dostat. Výsledné tutoriály jsou vhodné jak pro naprosté začátečníky s prací na počítači, tak pro zdatné uživatele. Záleží jen na tom, jak podrobný návod vytvoříte.
Pro práci s koncepty, schémaaty, i zdroji mohou být k užitku nástěnky. Mezi oblíbené nástěnky patří například Padlet
