Informace o projektu, jeho financování a tvůrcích.
Humanitní vědy dokořán jsou projektem, který si klade za cíl využít digitalizované kulturní dědictví (z knihoven, archivů, galerií a dalších zdrojů) ve středoškolské výuce. Usiluje o propojování formálního a neformálního vzdělávání ve spolupráci s kulturními/paměťovými institucemi, reflektuje aktuální potřeby sekundárního školství v oblasti inovace výuky v obsahu, formách a metodách. Hledá cesty, jak z digitalizovaného kulturního dědictví vytvořit edukační materii, se kterou budou schopni studenti kreativně pracovat, kriticky ji hodnotit a budou schopni aktivně participovat na konstituci kultury, ve které se nacházejí. Projekt klade velký důraz na aktivní spolupráci studentů, učitelů, škol, paměťových institucí a akademické sféry na tvorbě digitálních vzdělávacích objektů.
Cílem studie je stručně analyzovat současný odborný diskurs a zmapovat aktuální trendy v oblasti využití digitalizovaného kulturního dědictví, zejména jeho aplikace do vzdělávání středoškolských studentů. Na teoretickou studii navazuje drobná výzkumná experimentální sonda, která reflektuje použitelnost jednotlivých přístupů a důrazů odborné literatury při vývoji digitálních vzdělávacích objektů pro české středoškoláky.
Publikace obsahuje soubor 16 metodik popisujících práci s nelineárními interaktivními multimediálním i příběhy založenými na digitalizovaném kulturním dědictví. Přidanou hodnotou je úvod popisující teoretická východiska designu těchto vzdělávacích objektů.
Working with digitized cultural heritage is an important aspect of education. This article offers research on the interaction of pupils and teachers with digitized cultural heritage processed in the Twine2 environment, focusing on exploring the potential use of digital nonlinear stories in the teaching of humanities in high schools. The aim of this study is to describe the design process that led to the creation of 16 innovative educational resources, and to present the results of their pilot testing and evaluation, which subsequently took place among participating teachers and pupils.
| e‑mail: |
|
|---|
Vedoucí projektu
| e‑mail: |
|
|---|
Manažerka projektu
| e‑mail: |
|
|---|
Finanční manažerka projektu
Administrátorka projektu
| e‑mail: |
|
|---|
Metodička vzdělávacích zdrojů
| e‑mail: |
|
|---|---|
| www: | https://cernyedtech.wordpress.com/ |
Metodik vzdělávacích zdrojů
| e‑mail: |
|
|---|
Interakční designérka
| e‑mail: |
|
|---|
Interakční designérka
| e‑mail: |
|
|---|
Interakční designér
| e‑mail: |
|
|---|
Grafický designér
| e‑mail: |
|
|---|
Vedoucí digitálních kurátorů
Moravská zemská knihovna
Rešeršérka, digitální kurátorka
Moravská zemská knihovna
Rešeršér, digitální kurátor
Moravská zemská knihovna
Rešeršérka, digitální kurátorka
Moravská zemská knihovna
Tento projekt byl podpořen z projektu CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012281 Humanitní vědy dokořán.