Psaní skriptu pro audionahrávky či edu podcasting
Obecná rada zní - pište, jak mluvíte. Přesně to totiž budete dělat, mluvit. Je důležité si uvědomit, že psaní pro čtení a psaní pro poslech je trochu odlišné. Pokud na to ale zapomenete, tak může být vaše nahrávka dlouhá a šroubovaná. Můžete si třeba vyzkoušet, zda vám více vyhovuje napsat si vše nebo pouze body. Pokud dokážete při nahrávání vycházet z bodů namísto čtení sepsaného textu, tak se šance na přirozený projev zřejmě zvýší.
Cílová skupina a účel
Než se do psaní dáte, měli byste mít jasno, kdo je vaše cílová skupina. Vždy mějte před očima pár jejích zástupců. Pokud je nevidíte, protože jste se rozhodli dělat nahrávky pro veřejnost, může to být nakonec pro nikoho.
S volbou cílové skupiny souvisí také volba vhodného jazyka. Jinak budete mluvit ke středoškolákům, jinak k vysokoškolským pedagogům. S cílovou skupinou je také třeba si ujasnit, jaká je pozice vytvářené audionahrávky. Nese obsah lekce či výukové hodiny samotné? Je audionahrávka shrnutím lekce? Rozšiřuje lekci? Je určena pro prezenční studium? Nebo pro distanční studium?
Struktura
Snažte se pro svůj skript najít vhodnou strukturu. Zejména na začátku vám může dobrá struktura ulehčit psaní. Pokud to neuděláte, tak se vám může vytvořit sama například tato: někde to začíná, někde to končí. Pracovat s ní však můžete volně podle charakteru tématu a délky nahrávky.
Typicky můžete využít strukturu:
- Úvod
- Hlavní část (tu však ještě rozdělte)
- Shrnutí
- Závěr
Hovoříte o třech vzdělávacích teoriích nebo nástrojích? Pak ke každé kategorii můžete přiřadit strukturu:
- Úvod
- Vysvětlení
- Příklad
Strukturu můžete proměnit v sadu cílů jednotlivých částí:
- Uvést a zaujmout
- Představit konstruktivismus
- Vysvětlit tři základní aspekty
- Ukázat tři základní aspekty na příkladech didaktických situací
- Shrnout řečené
- Motivovat k poslechu další nahrávky
Délka
Délka skriptu se dá snadno spočítat, například pomocí tohoto počítadla. Ujasněte si ale předem, jak dlouhou nahrávku chcete vytvořit. Pokud pomineme rozhovory a audioknihy, je u nahrávek, podobně jako u videí, trendem „bite-size“, tedy více krátkých nahrávek, než jedna dlouhá. Jedna minuta je cca 150 slov.
Projev
Až skript dopíšete, zkontrolujte si věty. Ty by měly být krátké a snadno vyslovitelné. Do skriptu si můžete naznačit i pomlky a nebojte se také na malou chvíli odmlčet a nadechnout. Můžete si také naznačit slova, na která chcete klást důraz.
Příklady jednoduchých skriptů
Úvodní promo nahrávka k sérii podcastů "Vzdělávací technologie". Tento text je připravený ke čtení. Obsahuje sto padesát slov a je cca na jednu minutu.
|
Co chci udělat? |
Co chci říct? |
|
Získat zájem |
Možná patříte mezi pedagogy, kteří by rádi zlepšovali svou výuku a využívali, co nám nabízí současné technologie. Možná však zároveň cítíte, že času je málo a úkolů mnoho. |
|
Představit |
Mé jméno je Hana Tulinská a učím Vzdělávací technologie. Rádi bychom vám představili aktuální trendy ve vzdělávání v krátkých audionahrávkách. Získáte tak přehled, a budete lépe vědět kam dál. Nahrávky zároveň můžete poslouchat v autě, tramvaji či po cestě do školy. |
|
Uvést příklad |
Témat je aktuálně dvacet. Můžete se například dozvědět, k čemu je studentské digitální portfolio, co jsou to "můky", co v praxi znamená otevřená univerzita nebo jak se dá ve vzdělávání využít rozšířená realita. |
|
Praktické informace |
Všechny nahrávky jsou volně dostupné na platformě XYZ. Ke každé nahrávce najdete také několik doporučených zdrojů. Budeme moc rádi za sdílení, ale také za váš komentář či dotaz pod nahrávkou. |
|
Rozloučit se |
Přeji vám příjemný poslech, a také novou inspiraci pro vaše vzdělávání. |
Zde vidíte body připravené k popsání v nahrávce na téma "Learning Management Systems".
|
Co chci udělat? |
Co chci říct? |
|
Uvedení tématu |
Learning Management Systems jsou… Uvedeme si tři příklady nejdostupnějších systémů… |
|
Vysvětlení kontextu LMS |
Volba systému se odvíjí od cílů, kterých chceme dosáhnout, ale také od naší subjektivní vzdělávací teorie… Konstruktivismus, konektivismus, otevřené vzdělávání… |
|
Příklad LMS 1 Kontext Použití |
Mezi nejznámější systémy patří zřejmě Moodle… Co s Moodlem svedete? Open source… Kdy zvolit Moodle? |
|
Příklad LMS 2 Kontext Použití |
Dalším dostupným nástrojem je Google Classroom… Co s Classroom svedete? Google for Education… Google Edu Group v česku… Kdy zvolit GC? |
|
Příklad LMS 3 Kontext Použití |
V případě Masarykovy univerzity je další možností IS MUNI… Co s interaktivní osnovou svedete? Lesk a bída interních systémů… Kdy zvolit IS? |
|
Shrnout Call to action |
Všechny tři představené systémy… Pro další inspiraci navštivte stránku… |
